Release updates 12.15.0 - 6 november

Vertaalresultaten

De optie toegevoegd om specifieke oefeningen in te stellen die slechts één keer door deelnemers mogen worden geopend

Je kunt nu instellen dat specifieke oefeningen slechts één keer door deelnemers worden geopend tijdens het maken van een digitale toets. Als een deelnemer tijdens een digitale toets een oefening bekijkt, wordt de oefening na één keer bekijken vergrendeld. Deelnemers kunnen niet teruggaan om hun antwoord te bekijken of te bewerken. Er wordt een waarschuwing weergegeven aan deelnemers voordat ze naar een andere oefening gaan.

Deze instelling biedt meer gedetailleerde controle over de navigatie van deelnemers tussen oefeningen, aangezien je de heropening per oefening kan bepalen.

De optie kan ook worden ingeschakeld om ervoor te zorgen dat deelnemers niet terug kunnen navigeren naar een informatieve oefening, bijvoorbeeld met een video of beschrijving.

Ondersteuning toegevoegd van Japanse en Chinese karakters in schriftelijke opdrachten

We ondersteunen nu Japanse en Chinese karakters in schriftelijke opdrachten.

Hiermee kan je Woots gebruiken voor uw schriftelijke opdrachten voor cursussen en tests waarvoor Japanse of Chinese karakters nodig zijn.

Autostart wordt standaard ingeschakeld voor toegestane processen in de Safe Exam Browser-configuratie

Toegestane processen (applicaties) worden nu automatisch gestart bij het openen van de Safe Exam Browser. Voorheen werden de toegestane applicaties alleen gestart als autostart handmatig was ingeschakeld.

Bij het opstarten sluit Safe Exam Browser alle applicaties, inclusief toegestane applicaties. Het is misschien niet altijd mogelijk om deze applicaties in de vergrendelde browser te starten. Dit betekent dat de toegestane applicaties nu bij het opstarten worden uitgevoerd.

In Safe Exam Browser is dit een selectievakje dat per toegestaan proces kan worden in-/uitgeschakeld. In Ans is deze instelling voor elk toegestaan proces ingeschakeld.

Het is niet meer mogelijk om gaten met dezelfde naam toe te voegen aan een invulvraag

De mogelijkheid om gaten met dubbele namen toe te voegen aan een invulvraag is niet meer mogelijk. Er wordt een fout weergegeven om je te informeren dat de naam van de tussenruimte al bestaat.

Als een vraag twee hiaten met dezelfde naam bevat en een deelnemer twee verschillende antwoorden heeft toegevoegd, wordt een van de gegeven antwoorden voor beide hiaten gedupliceerd.

Bestaande hiaten met dubbele namen zijn bijgewerkt om een nummer in de naam op te nemen. Als een vraag bijvoorbeeld twee hiaten heeft, beide met de naam 'XY', worden deze geüpdatet naar 'XY 1' en 'XY 2'.

Het is niet meer mogelijk om dubbele oefeningen aan opdrachten toe te voegen

Voorheen verscheen er een visuele waarschuwing wanneer een oefening twee of meer keer werd toegevoegd aan een opdracht uit een vragenbank. De waarschuwing verhinderde echter niet dat de duplicaten aan de opdracht werden toegevoegd. Het is niet meer mogelijk om dubbele oefeningen aan opdrachten toe te voegen.

Dubbele oefeningen worden niet over het hoofd gezien.

Als een oefening al is toegevoegd aan een opdracht, verschijnt deze ook niet in het dialoogvenster 'Opdrachten toevoegen'. Bestaande dubbele (gekopieerde) vragen worden in de opdracht ontkoppeld.

De oplossing van vergelijkingen wordt weergegeven bij het maken van een wiskundige vergelijkingsvraag

We hebben de mogelijkheid toegevoegd om de oplossing van een vergelijking weer te geven bij het bewerken of beoordelen van een wiskundige vergelijkingsvraag.

Je kan nu de vergelijking verifiëren en de bewerking wordt correct beoordeeld tijdens het maken of bewerken van de vraag.

Toon de volledige naam van de auteurs in het oefeningenoverzicht van de vragenbank

De voor- en achternaam van een auteur worden nu weergegeven in het oefeningenoverzicht in een vragenbank.
Je herkent de auteur van een oefening beter. Dit voorkomt verwarring als auteurs dezelfde voornaam hebben.

Als je op de knop voor gesplitst scherm klikt, wordt de digitale test op volledig scherm geopend in plaats van de bijlage

Bij de laatste release hebben we de positie van de knop voor gesplitst scherm gewijzigd. In deze release hebben we het gedrag van de knop voor gesplitst scherm gewijzigd. Wanneer deelnemers op de knop voor gesplitst scherm klikken als gesplitst scherm is ingeschakeld, opent Ans de test nu op volledig scherm in plaats van de bijlage.

Op basis van uw feedback bleek dat de behoefte van onze gebruikers om de bijlage met gesplitst scherm te 'sluiten' vaker voorkomt dan de noodzaak om de bijlage in de modus volledig scherm te openen, dus hebben we de schakelaar dienovereenkomstig aangepast.

Het is nog steeds mogelijk om via de tabbladen fullscreen van de toets naar de opdracht te switchen.

Hernoemen van meerdere elementen in het platform

Op basis van jullie feedback hebben we gewerkt aan meerdere inconsistenties en verbeteringen in de interface. Deze variëren van spelfouten, onduidelijke namen of elementen waarvan de naam inconsistent wordt gebruikt. Hieronder hebben we een lijst gegeven met alle elementen die hernoemd zijn, inclusief waar in het platform het is gewijzigd. De wijziging wordt toegepast op alle vertalingen van het platform, tenzij anders aangegeven.

• Hernoemd 'Aantal studenten' in 'Aantal deelnemers' in het histogram opdrachtinzichten
• Hernoemd 'Kijk na per opgave' naar 'Kijk na per vraag' in het beoordelingsmenu van een opdracht. Dit geldt alleen voor de Nederlandse versie van het platform.
• Hernoemd 'Symbolen' naar 'Variabele' in een wiskundige vergelijkingsvraag
• Hernoemd 'Studenten' naar 'Deelnemers' in de instellingen van de veilige examenbrowser
• Hernoemd 'Test' naar 'Assignment' in de Safe Exam Browser-instellingen
• Hernoemd tabblad 'Oefeningen' naar 'Oefeningsbeschermingsregels' in de vragenbankinstellingen
• Instellingen voor 'vragenbanktoewijzingen' hernoemd naar 'regels voor toewijzingsbeveiliging' in de instellingen voor vragenbank
• Hernoem 'de veilige examenbrowser' naar 'Veilige examenbrowser' in de instellingen van de veilige examenbrowser
• Tabblad 'Dates en tijden' hernoemd naar 'timeslots' in de opdrachtinstellingen
• Hernoemd 'Exporteer de bestanden naar een .zip-bestand' naar 'Exporteer een archief van alle bestanden die tijdens een opdracht zijn geüpload' in het exportmenu onder opdrachtinstellingen
• Hernoemd 'Mijn account' naar 'Instellingen' in het menu in de navigatiebalk. Dit geldt alleen voor de Nederlandse versie van het platform
• Hernoemd 'opdrachttype' naar 'oefeningselectie' in het menu 'Een opdracht genereren'.
• Hernoemd 'Vraaggroep(en)' naar 'Stroomgroep(en)' in de navigatie-instellingen in toegankelijkheidsinstellingen
• Hernoemd 'Vraag' naar 'Vraaginhoud' in de vraageditor, boven de vraaginhoud
• Hernoemd 'keuzes' en 'antwoorden' naar 'alternatieven' voor alle opties in de meerkeuzevraag
• Hernoemd "vraagcategorie" naar "vraagtype" in het menu bij het wijzigen van een vraag naar een ander vraagtype.
• Hernoemd "Help" naar "Helpcentrum" in de navigatiebalk. Dit geldt alleen voor de Nederlandse versie van het platform.

Bugfixes

• Er is een probleem opgelost waarbij zoeken op de oefen-ID's van de vragenbank niet mogelijk was
• Er is een probleem opgelost waarbij docenten een foutmelding kregen wanneer ze op 'meer laden' klikten in het overzicht van live opdrachten van een student
• Er is een probleem opgelost waarbij de link naar een weggegooide vragenbankoefening niet doorverwezen werd naar het weggegooide oefeningenoverzicht
• Er is een probleem opgelost waarbij de nummering van stroomgroepen onjuist was
  Er is een probleem opgelost waarbij het niet mogelijk was om een ​​nieuwe Ouriginal-integratie te verbinden
• Er is een probleem opgelost waarbij een opdracht voor collegiale toetsing niet altijd automatisch werd ingeleverd na de deadline
• Probleem opgelost in de API waarbij het ophalen van een nieuw gemaakt object niet lukte
• Er is een probleem opgelost waarbij dubbele vragen werden weergegeven in het voorbeeld van een digitale toets
• Er zijn problemen opgelost waarbij het niet mogelijk was om een ​​opmerking toe te voegen na het annoteren van tekst in een ingeleverde opdracht voor collegiale toetsing
• Er is een probleem opgelost waarbij een beoordelingsvraag niet kon worden toegevoegd aan een inleveropdracht voor een cursus
• Er is een probleem opgelost waarbij de formule voor het berekenen van cijfers werd verwijderd als er geen spaties rond vergelijkingsoperatoren staan
• Er is een probleem opgelost waarbij deelnemers afbeeldingsbijlagen niet konden draaien
• Er is een probleem opgelost waarbij de modus met hoog contrast ertoe leidde dat het menu onzichtbaar was tijdens de opdracht
• Problemen opgelost waarbij videobijlagen niet werden weergegeven
• Probleem opgelost waarbij vraaginzichten ten onrechte 0,0 . werden weergegeven
• Er is een probleem opgelost waarbij het niet mogelijk was om oefeningen te heropenen tijdens het monitoren van deelnemers