Release updates - 18 oktober 2026

Controleer onbeantwoorde en gemarkeerde vragen voordat je een digitale toets inlevert

Voorheen verscheen er op de inleverpagina een waarschuwing wanneer er nog vragen onbeantwoord waren. De waarschuwing vermeldde alleen het aantal onbeantwoorde vragen. Ook werden de naam van de opdracht, de naam van de toets en de datum en tijd waarop de toets was gemaakt weergegeven.

De inleverpagina is nu aangepast, zodat je je antwoorden duidelijker en eenvoudiger kunt controleren voordat je de toets inlevert.

Op de pagina staat nu de vraag ‘Je antwoorden inleveren?’ met de opties ‘Verder werken’ en ‘Inleveren’. De knop ‘Inleveren’ is pas beschikbaar nadat je het vakje hebt aangevinkt waarmee je bevestigt dat je begrijpt dat je je antwoorden na het inleveren niet meer kunt wijzigen. Met ‘Verder werken’ ga je terug naar de opdracht.

Zijn er onbeantwoorde vragen, dan verschijnt bovenaan de pagina een banner. Hierin worden alle onbeantwoorde vragen en de bijbehorende vraagnummers weergegeven. Als je een vraagnummer selecteert, ga je direct naar die vraag.

Vragen die pas beschikbaar komen nadat je een bepaald onderdeel of een bepaalde vraag hebt afgerond, worden niet in deze banner opgenomen als ze onbeantwoord zijn.

Gemarkeerde vragen worden in een aparte banner weergegeven. Je kunt een gemarkeerde vraag in de banner selecteren om er direct naartoe te gaan. Vragen die eerder als ‘gemarkeerd’ werden aangeduid, heten nu ‘gemarkeerde vragen’.

De banners zijn verborgen wanneer er geen onbeantwoorde of gemarkeerde vragen zijn.

Bekijk instellingen voor cijferberekening voordat je ze toepast

Voorheen werkte de pagina voor cijferberekening met verschillende manieren van opslaan. Sommige wijzigingen werden direct toegepast, terwijl andere expliciet moesten worden opgeslagen. Daardoor was het lastiger om de beschikbare berekeningsmethoden te verkennen.

Alle instellingen voor cijferberekening staan nu bij elkaar in één onderdeel en blijven als concept opgeslagen totdat je op Bijwerken klikt. Als je een methode selecteert, zie je de bijbehorende configuratie zonder dat dit de resultaten beïnvloedt. Ingevoerde conceptgegevens blijven behouden wanneer je tussen modus wisselt. Zo kun je de instellingen veilig verkennen, vergelijken en verfijnen.

Bij ‘Formule’ staan de formule, punten, afronding en gokkanscorrectie nu samen in één concept.

‘Tabel’ is vervangen door een editor in de pagina waarmee je rijen met scores en cijfers kunt toevoegen, bewerken en verwijderen. Het voldoende-cijfer kun je nu rechtstreeks in het veld boven de tabel wijzigen. Lege rijen worden genegeerd. Onvolledige rijen, dubbele punten of cijfers en ongeldige waarden worden gemarkeerd en voorkomen dat je de wijzigingen opslaat. Je kunt inhoud uit een externe tabel rechtstreeks in de nieuwe tabel plakken. Exporteren is verwijderd.

Niveaus van zekerheid zijn verplaatst van de instellingen voor cijferberekening naar de configuratie-instellingen van de toets. Omdat deze niveaus bepalen wat deelnemers tijdens het maken van de toets zien, staan ze nu bij de instellingen waarmee je de toets samenstelt en niet meer bij de instellingen waarmee je cijfers berekent. Net als voorheen kun je zekerheidniveaus alleen instellen voordat de toets wordt gemaakt.

API-tokens beheren vanuit de schoolinstellingen

Voorheen was een API-token alleen zichtbaar voor de medewerker die het had aangemaakt.

Op de pagina ‘API’ in de schoolinstellingen staat nu een rij ‘Uitgegeven tokens’ met het aantal tokens van de school. Als je deze rij selecteert, wordt een tabel geopend met alle tokens, inclusief de naam, de maker, de IP-beperking, de aanmaakdatum, het laatste gebruik en de status. Met de filter kun je zoeken op tokennaam of op de naam van de medewerker die het token heeft aangemaakt. Met de statusfilter kun je de lijst beperken tot actieve of inactieve tokens. In het optiemenu van elke rij staat ‘Intrekken’. Hiermee werkt het token direct niet meer en deze actie kan niet ongedaan worden gemaakt.

Probeer de nieuwe manier om resultaten te publiceren vanaf de resultatenpagina

Boven de knop ‘Publiceren’ staat op de resultatenpagina een schakelaar met de tekst ‘Probeer de nieuwe manier om resultaten te publiceren’. Als de schakelaar is ingeschakeld, opent de knop ‘Publiceren’ een dialoogvenster ‘Nieuwe publicatie’ in plaats van het formulier voor publicatiemomenten. Met ‘Teruggaan naar de vorige manier van publiceren’ kun je het formulier voor publicatiemomenten weer openen. De schakelaar is persoonlijk en heeft alleen invloed op jouw account.

In het dialoogvenster bepaal je wanneer, voor wie en wat er wordt gepubliceerd:

• ‘Wanneer?’: kies ‘Specifieke dag’ met een datum, begin- en eindtijd, of ‘Datumbereik’ met een begin- en einddatum en -tijd.
• ‘Wie?’: kies ‘Alle deelnemers’ of ‘Specifieke deelnemers, groepen of klassen’.
• ‘Cijfer’: kies ‘Getal’, ‘Letter’ of ‘Getal en letter’.
• ‘Opgaven’: kies ‘Geen opgaven’, ‘Alle opgaven’, ‘Onjuist beantwoorde opgaven’ of ‘Specifieke opgaven of secties’.
• ‘Locaties’: kies ‘Overal’ of ‘Specifieke locaties’. Deelnemers kunnen hun resultaat alleen vanaf de geselecteerde locaties openen. Dit onderdeel verschijnt alleen als de school locaties heeft ingesteld.
• ‘Discussies’ en ‘Leerdoelen’: vink aan of deelnemers discussies mogen starten en doelstellingen mogen zien.

Elke publicatie verschijnt bovenaan de resultatenpagina met de datum en tijd, locaties en deelnemers. Beëindigde publicaties zijn doorgestreept. Selecteer ‘Bewerken’ om een publicatie aan te passen. In het optiemenu staan ‘Verwijderen’ en ‘Toegangscode verplicht stellen’. Een toets kan meerdere publicaties hebben, bijvoorbeeld één per groep of per tijdvak.

De schakelaar verschijnt alleen bij toetsen waarvoor nog geen publicaties bestaan. Een toets met bestaande publicatiemomenten blijft de eerdere manier gebruiken. Een toets met een publicatie die op de nieuwe manier is gemaakt, blijft de nieuwe manier gebruiken; de instellingenpagina ‘Publicatie’ is dan niet meer beschikbaar. Als de schakelaar is ingeschakeld, is deze instellingenpagina alleen beschikbaar voor toets die al publicatiemomenten hebben.

Publicatiemomenten hebben voortaan altijd een einddatum

Voorheen kon je een publicatiemoment instellen op ‘Direct’, waardoor het geen einddatum had.

In het onderdeel Beschikbaarheid van een publicatiemoment staan nu altijd een begin- en einddatum. Beide zijn verplicht. De einddatum moet vóór het begin van schooljaar 2027 liggen, op basis van de maand waarin jouw schooljaar begint. Op de publicatiepagina staat een waarschuwing met deze datum en een link naar de resultatenpagina. Vanaf die pagina worden resultaten daarna gepubliceerd.

Aan publicatiemomenten zonder einddatum, en aan momenten die op of na die datum eindigden, is deze datum als einddatum toegevoegd. Als discussies daarna zouden doorlopen, is de mogelijkheid om vragen te stellen voor dat publicatiemoment uitgeschakeld.

De nieuwe startpagina is niet langer een preview

Voorheen was de nieuwe startpagina een preview. Met de knop ‘Probeer de nieuwe startpagina’ kon je wisselen tussen de nieuwe en de oude versie.

De nieuwe startpagina is nu de enige startpagina. Links staan je vastgezette toetsen, programma's en itembanken. Rechts zie je je account- en voortgangsinformatie, snelle acties voor het maken van een toets, het afdrukken van toetsen en het uploaden van gescande bestanden. Daaronder vind je je recente concepten, je planning voor de komende twee weken en de toetsen die in de afgelopen 30 dagen zijn gemaakt.

De nieuwe nakijkervaring is niet langer een preview

Bij nakijken met een beoordelingsschema staat het schema in één paneel naast het antwoord. Elk criterium vormt een rij. Klik op een criterium om punten toe te kennen of in te trekken, of druk op het getal links ervan. Criteria binnen een criteriumgroep staan onder de naam van die groep. Met Shift+C klap je de beschrijvingen van criteria in of uit. Met de knop voor volledig scherm bovenaan open je het beoordelingsschema voor alle vragen tegelijk.

Onder de criteria kun je een nieuw criterium toevoegen, ‘Geen van bovenstaande’ markeren bij puntvragen en puntenaanpassingen toevoegen of verwijderen. Het paneel vermeldt wie het antwoord heeft nagekeken en wanneer. Ook wordt aangegeven welke criteria na een discussie zijn toegekend of ingetrokken.

Beoordelingsformulieren gebruiken hetzelfde paneel. Alle vragen van een resultaat staan op één scrollbare pagina, met links een genummerde navigatie waarmee je direct naar een vraag kunt gaan.

De beoordelingsmethoden ‘Punten’ en ‘Rubric’ en de vraagtypen ‘Numerieke waarde’ en ‘Uitgebreide geïntegreerde puzzel’ gebruiken voortaan altijd deze ervaring. De link om terug te schakelen naar de vorige versie is verwijderd. Andere automatisch nagekeken vraagtypen worden op dezelfde manier beoordeeld als voorheen.

Reageer op ‘Geen van bovenstaande’ op dezelfde manier als op elk criterium

Voorheen kon je in de nieuwe nakijkervaring geen opmerkingen toevoegen aan ‘Geen van bovenstaande’.

Je kunt nu gewone opmerkingen toevoegen aan ‘Geen van bovenstaande’. Open het menu ernaast en kies Opmerking toevoegen, of gebruik de actie Opmerking toevoegen in de rij. Je kunt meerdere opmerkingen toevoegen en elke opmerking via het eigen menu bewerken of verwijderen.

Opmerkingen die al bij andere inzendingen voor dezelfde vraag zijn geplaatst, verschijnen onder Eerdere opmerkingen. Zo kun je een opmerking met één klik opnieuw gebruiken.

‘Geen van bovenstaande’ is nu beschikbaar bij rubricvragen

Voorheen verscheen ‘Geen van bovenstaande’ alleen bij vragen die met de beoordelingsmethode ‘Criteria’ werden nagekeken. Bij vragen met een rubric konden beoordelaars wel handmatig een criterium van nul punten toevoegen, maar er was geen speciale optie om aan te geven dat een antwoord geen punten oplevert.

‘Geen van bovenstaande’ verschijnt nu bij elke vraag die met criteria of een rubric wordt beoordeeld. Als je deze optie selecteert, wordt de score op nul gezet en telt het antwoord als nagekeken. Het blijft dan niet meer in de lijst met nog na te kijken antwoorden staan.

Eerdere puntenaanpassingen worden nu gesorteerd op gebruiksfrequentie

Voorheen toonde de lijst ‘Eerdere aanpassingen’ onder een puntenaanpassing de meest recent aangemaakte aanpassingen voor die vraag.

De lijst toont nu de aanpassingen die het vaakst voor de betreffende vraag zijn gebruikt. De meest gebruikte aanpassing staat bovenaan. Als meerdere aanpassingen even vaak zijn gebruikt, staat de meest recent toegevoegde bovenaan.

Aanpassingen die al op de inzending worden toegepast, worden nog steeds niet in de lijst opgenomen.

Toegang, vereisten en proctoring beheer je nu op één pagina met afname-instellingen

Voorheen hadden toegang, proctoring en vereisten elk een eigen pagina in het menu met toetsinstellingen.

Je bewerkt deze instellingen nu samen op de pagina Afname-instellingen. Open deze pagina vanuit de sessiepagina van een toets via de instellingenknop naast de knop voor een nieuw tijdvak. De pagina bevat per groep een onderdeel: Toegang, Proctoring voor desktopapparaten, Na het inleveren en Vereisten. Een onderdeel verschijnt alleen als het van toepassing is. Proctoring en de instellingen na het inleveren gelden alleen voor digitale toetsen. Alle onderdelen worden samen opgeslagen met de knop Bijwerken bovenaan de pagina.

Als je ‘Meerdere pogingen’ aanvinkt, verschijnt daaronder het vakje ‘Aantal pogingen beperken’. Als je dat vakje aanvinkt, verschijnt ernaast een veld waarin je een maximum van 2 tot en met 998 kunt invoeren. Zolang ‘Aantal pogingen beperken’ niet is aangevinkt, blijft het aantal pogingen onbeperkt. Als je ‘Meerdere pogingen’ uitschakelt, wordt de toets weer ingesteld op één poging.

De labels voor toegang en proctoring leggen nu duidelijker uit wat ze doen. ‘Toegang tot toetsen beperken tot locaties’ heet nu ‘Starten alleen toestaan vanaf de netwerken van de geselecteerde locaties’. ‘Toegang tot andere pagina’s in Woots beperken’ heet nu ‘Andere pagina’s op dit platform blokkeren totdat deelnemers de toets inleveren’. De proctoringopties heten ‘Melden wanneer deelnemers het toetstabblad verlaten’ en ‘Melden wanneer deelnemers inhoud kopiëren of plakken’.

Het onderdeel ‘Na het inleveren’ bevat twee opties. ‘Voorlopig resultaat direct na inleveren tonen’ heette eerder ‘Voorlopig resultaat tonen’ en is verplaatst vanuit de publicatie-instellingen. ‘Deelnemers toestaan na het inleveren een opmerking te plaatsen’ heette eerder ‘Opmerkingen na de toets toestaan’ en is verplaatst vanuit het onderdeel Instructies van de instellingen voor digitale toetsen.

Opmerkingen van deelnemers volgen de regels op de pagina Afname-instellingen. Iedereen die de sessies van de toets beheert, inclusief surveillanten van programma's, kan deze instelling wijzigen. Je kunt de instelling ook wijzigen nadat de toets is gemaakt en bij toetsen die via de bibliotheek zijn gekocht. Het in- of uitschakelen ervan geldt direct voor deelnemers die hun resultaat bekijken. Opmerkingen blijven per sessie geteld worden op de sessiepagina.

‘Vereisten’ heet voortaan ‘Voorwaarden’. Een voorwaarde verwijst nog steeds naar een andere toets in de programma's en naar een vereiste status: afgerond, afgerond met minimaal een bepaalde score of afgerond met een score daaronder.

Tot 1 januari 2027 blijven de onderdelen Toegankelijkheid, Proctoring en Vereisten in het menu met toetsinstellingen staan. Als je ze opent, zie je dat de instellingen zijn verplaatst en krijg je een link naar de sessiepagina.

Ondersteuning voor Rust toegevoegd aan codeblokken en code-editors

De taalselectie voor codeblokken en code-editorvragen bevat nu ook ‘Rust’. Code in de editor krijgt Rust-syntaxisaccentuering voor trefwoorden, typen, tekst en opmerkingen.

Instellingen voor de Proctorio-integratie verbeterd

De Proctorio-instellingen van een digitale toets zijn nu verdeeld over vier onderdelen: ‘Opnemen’, ‘Toegang tot andere webpagina’s’, ‘Blokkeren tijdens de poging’ en ‘Hulpmiddelen’.

Voorheen waren ‘Volledig scherm’ en tabbladen twee aparte instellingen. Volledig scherm had voorrang op de instelling voor tabbladen, zonder dat dit duidelijk werd aangegeven. ‘Toegang tot andere webpagina’s’ vervangt beide instellingen nu met één keuze: ‘Toegestaan’, ‘Alleen via links in de pagina’, ‘Geen nieuwe tabbladen of vensters’ of ‘Niet toegestaan; de poging wordt na 15 seconden beëindigd’.

De tolerantie van 30 seconden en de optie om de poging direct te beëindigen zijn verwijderd. Digitale toetsen die een van deze opties gebruikten, gebruiken nu een tolerantie van 15 seconden.

Sommige instellingen worden niet meer afzonderlijk gevraagd, maar volgen automatisch uit andere keuzes. Als nieuwe tabbladen of vensters beperkt zijn, moeten deelnemers hun andere tabbladen en vensters sluiten voordat ze beginnen. Als toegang tot andere webpagina’s niet is toegestaan, moeten deelnemers een tweede scherm loskoppelen. ‘Ruimtescan’ en ‘Foto-ID’ hebben de webcam nodig. Als je een van beide inschakelt, wordt ook ‘Video van webcam’ ingeschakeld. Als je ‘Video van webcam’ uitschakelt, worden beide opties uitgeschakeld. Tijdelijke bestanden worden altijd van de computer van de deelnemer verwijderd wanneer de poging eindigt.

De optie voor een ondertekende overeenkomst is verwijderd. Gebruik in plaats daarvan de optie voor instemming met de integriteitsverklaring in de instellingen van de digitale toets.

Ondersteuning voor live proctoring met Proctorio toegevoegd

De Proctorio-integratie ondersteunt nu live proctoring. Als live proctoring is ingeschakeld in de integratie-instellingen van een opdracht, kun je Proctorio Live vanaf de afnamepagina openen door de naam van een deelnemer te selecteren en daarna de link voor Proctorio Live te kiezen.

Schoolyear-sessies beperken automatisch de toegang tot andere pagina’s

Voorheen moest ‘Toegang tot andere pagina’s in Woots beperken’ afzonderlijk worden ingeschakeld voor een digitale toets die in de Schoolyear-browser werd gemaakt.

Een Schoolyear-sessie is nu beperkt tot de opdracht waarvoor de sessie is gestart, zowel wanneer de sessie is gestart om een digitale toets te maken als om gepubliceerde resultaten te bekijken. Als een deelnemer een andere pagina opent, gaat die automatisch terug naar de startpagina van de Schoolyear-sessie.

Schooljaren in jaartfilters worden weergegeven als ‘26/27’

De jaartfilters in de programma- en toetsenlijsten tonen een schooljaar nu als ‘26/27’ in plaats van ‘2026 / 2027’. Zo blijft de filterknop smal genoeg voor de werkbalk van de lijst.

Webhooks kunnen voor een hele school worden ingesteld

Voorheen was elke webhook gekoppeld aan de persoon die deze had aangemaakt en werden alleen gebeurtenissen geleverd die deze persoon mocht zien. Een webhook was niet meer bruikbaar zodra de eigenaar geen toegang meer had tot een programma of de school verliet.

Beheerders kunnen nu webhooks aanmaken vanaf de API-pagina in de schoolinstellingen. Deze webhooks behoren tot de school in plaats van tot één persoon en ontvangen elke gebeurtenis binnen de school, ongeacht wie de gebeurtenis heeft veroorzaakt.

Het formulier is hetzelfde als voor persoonlijke webhooks: stel de URL van het eindpunt, de abonnementen en de API-versie in. Elke webhook heeft een eigen ondertekeningsgeheim en gebeurtenislogboek. Vanuit dat logboek kunnen afzonderlijke gebeurtenissen opnieuw worden verzonden. Een school kan maximaal tien schoolbrede webhooks hebben. Deze worden afzonderlijk geteld van de persoonlijke webhooks die medewerkers aanmaken.

Schoolwebhooks via de API aanmaken en beheren

Voorheen kon de API alleen persoonlijke webhooks aanmaken. Deze ontvingen alleen gebeurtenissen die de betreffende medewerker mocht zien. De bèta-API kan nu ook schoolwebhooks aanmaken, die elke geabonneerde gebeurtenis binnen de school ontvangen.

Schoolbeheerders kunnen via de bèta-API een schoolwebhook aanmaken door een URL, abonnementen en eventueel een instelling voor inschakelen op te geven. Het antwoord bevat het geheim van de webhook, dat slechts één keer wordt getoond. Schoolwebhooks die via de API worden aangemaakt, verzenden bèta-payloads. Beheerders kunnen ook een lijst van de schoolwebhooks ophalen. Persoonlijke webhooks van medewerkers staan niet in deze lijst.

Via de bèta-API kunnen schoolbeheerders schoolwebhooks bekijken, uitschakelen, opnieuw inschakelen en verwijderen, ook als ze op de API-pagina in de schoolinstellingen zijn aangemaakt. Webhooks die via de API zijn aangemaakt, verschijnen ook op die pagina.

De URL en abonnementen kunnen na het aanmaken niet worden gewijzigd. Verwijder de webhook en maak een nieuwe aan als je ze wilt aanpassen. Een school heeft maximaal tien schoolwebhooks. Persoonlijke webhooks en de v2-API blijven werken zoals voorheen.

De leesbaarheid van de cijferverdeling is verbeterd

Het onderdeel ‘Hoe hebben de deelnemers gepresteerd?’ in het overzicht Inzichten van elke toets is aangepast om de leesbaarheid te verbeteren.

Voorheen was de cijferschaal altijd in tien intervallen verdeeld. Daardoor sloten de intervallen soms niet aan op het beoordelingsschema. Cijfers tussen bijvoorbeeld 1,2 en 1,8 konden samen in één balk worden weergegeven.

De staafgrafiek verdeelt de cijferschaal nu in afgeronde intervallen, met maximaal twintig intervallen. De intervallen zijn gebaseerd op de afronding die voor de toets wordt gebruikt. Zo sluit de verdeling beter aan bij het beoordelingsschema.

Een gestippelde lijn geeft het vereiste voldoende-cijfer aan, met een label dat dit cijfer vermeldt. Elke balk toont het aantal deelnemers binnen die categorie. Balken onder het voldoende-cijfer zijn rood; voldoende cijfers worden groen weergegeven.

toetsen die geen cijfers geven, gebruiken zoals voorheen punten op de horizontale as.

Bij meerdere pogingen wordt in het overzicht Inzichten nu de poging met het hoogste cijfer gebruikt. Hebben meerdere pogingen hetzelfde cijfer, dan wordt de poging met de hoogste score gebruikt. Voorheen werd altijd de poging met de hoogste score gebruikt, ongeacht het cijfer.

Als er geen resultaten zijn, staat er nu ‘Er zijn geen resultaten om weer te geven’. Voorheen verdween de grafiek volledig uit de pagina Inzichten.

Duur wordt nu als verdeling weergegeven

Voorheen gaf de grafiek één kolom per deelnemer weer, zonder de namen te tonen. De kolommen naast elkaar hadden geen betekenis. Daardoor liet de grafiek niet zien of de meeste deelnemers ongeveer even lang bezig waren of dat er opvallend snelle of langzame pogingen waren.

Voor digitale toetsen toont ‘Hoeveel tijd hadden deelnemers nodig?’ nu een histogram met de tijd tot inlevering, verdeeld in intervallen van vijf minuten. De hoogte van elke balk geeft het aantal deelnemers aan dat binnen dat interval heeft ingeleverd. Gegroepeerde balken laten zien dat de meeste deelnemers ongeveer even lang bezig waren. Een losstaande groep of lange staart kan wijzen op pogingen die je verder wilt onderzoeken. Als je met de muis over een balk beweegt, zie je het interval en het aantal deelnemers.

Resultaten die vier uur of langer duurden, worden weggelaten, zodat één verlaten poging de rest van de grafiek niet afvlakt. De grafiek telt alle ingeleverde resultaten mee, ook resultaten die nog niet zijn nagekeken. Je kunt deze dus al bekijken voordat het nakijken is afgerond.

De grafiek ‘Punten’ en samenvattingswaarden zijn verwijderd uit de inzichten van toetsen

Voorheen bevatte de overzichtspagina van Inzichten een grafiek ‘Punten’ met één kolom per deelnemer, gesorteerd op behaalde punten. De grafieken ‘Punten’, ‘Cijfers’ en ‘Duur’ toonden boven de grafiek het minimum, maximum, gemiddelde en de mediaan.

De grafiek ‘Punten’ en de samenvattingswaarden zijn verwijderd. De grafiek ‘Hoe presteerden deelnemers?’ vervangt de grafiek ‘Cijfers’. Deze toont hoeveel deelnemers binnen elk interval vallen en vermeldt dat aantal boven elke balk. Als je over een balk beweegt, zie je het interval en het aantal deelnemers.

Bij toetsen die cijfers geven, toont de grafiek de cijferschaal. Balken worden gekleurd op basis van slagen of zakken. Een gestippelde lijn ‘Voldoende vanaf’ geeft het vereiste cijfer aan. Deze toetsen hebben geen afzonderlijke puntengrafiek meer.

Bij toetsen met het type cijferberekening ‘Geen’ toont de grafiek de behaalde punten van nul tot het maximum, verdeeld in intervallen van minimaal één punt. Deze balken hebben één kleur en er is geen voldoende-lijn. Als gokkanscorrectie is ingeschakeld, gebruikt de grafiek de punten na correctie.

Het onderdeel ‘Kengetallen’ is niet gewijzigd. Hier zie je het aantal resultaten, het slagingspercentage, de betrouwbaarheid (KR20 / α), de standaardafwijking en de standaardmeetfout. De standaardafwijking en standaardmeetfout worden in punten weergegeven. Het slagingspercentage wordt niet getoond bij cijferberekening ‘Geen’. Betrouwbaarheid wordt niet getoond voor willekeurig gegenereerde toetsen.

Sorteren in het resultatenoverzicht is verplaatst naar een sorteer-menu

Voorheen sorteerde je het resultatenoverzicht door op een kolomkop te klikken. Het overzicht werd standaard op punten gesorteerd geopend.

Boven de resultatentabel staat nu naast de zoekbalk en filters een menu ‘Sorteren op’. Je kunt alfabetisch van A tot Z sorteren, op punten, laatst ingeleverd of significantie. Het overzicht wordt standaard alfabetisch geopend. Punten, laatst ingeleverd en significantie worden van hoog naar laag gesorteerd. Resultaten zonder waarde komen onderaan.

‘Punten’ verschijnt alleen als je docent bent in de programma. ‘Significantie’ verschijnt alleen wanneer de toets een plagiaatcontrole heeft.

Het menu bevat alleen deze vier sorteringen. De kolomkoppen zijn niet meer aanklikbaar. Sorteren op cijfers, lettercijfers, betrouwbaarheid, voortgang, overeenstemming bij beoordeling en gemiddelde zekerheid is verwijderd omdat deze opties weinig werden gebruikt en de tabelkop minder overzichtelijk maakten.

Werkbalken op lijstpagina’s zijn op elkaar afgestemd

De werkbalk met zoek- en filteropties is nu op alle lijstpagina’s hetzelfde vormgegeven. Voorheen had elke zoekbalk een eigen placeholder, zoals ‘Toetsen zoeken...’ of ‘Groep zoeken...’. Nu staat het zoekveld altijd vooraan en toont het op elke pagina ‘Filter...’, gevolgd door de filteropties. Als de pagina te smal is, loopt de werkbalk door op een tweede regel.

Ook zijn de filters voor klassen en groepen op de pagina’s ‘Deelnemers’ en ‘Cijfers’ van een programma verbeterd. De lijst wordt nu bijgewerkt zonder de pagina opnieuw te laden. Elk filter heeft een eigen knop om het te wissen. De knoppen ‘Filters wissen’ en ‘Laatst gebruikte filters herstellen’ zijn verwijderd.

Medewerkerslijsten tonen welke gebruikers tweefactor authenticatie gebruiken

De medewerkerslijst en de lijst met externe gebruikers tonen nu een groen label ‘2FA’ naast de naam van elke gebruiker die tweefacto authenticatie heeft ingesteld. Als je over het label beweegt, verschijnt de tekst ‘Het account van deze persoon is beveiligd met tweefactor authenticatie (2FA).’ Gebruikers zonder 2FA hebben geen label.

Ondersteunde versie van Safe Exam Browser bijgewerkt naar 3.7.0

De downloadlink op de startpagina van Safe Exam Browser verwijst nu naar versie 3.7 voor macOS en 3.10.2 voor Windows. Safe Exam Browser 3.6.1 werkt niet op macOS 26.6 en later omdat Apple de certificaten voor codeondertekening heeft gewijzigd. macOS-gebruikers hebben daarom versie 3.7 nodig.

De velden ‘Toegestane versies’ in de instellingen van Safe Exam Browser voor scholen en toetsen tonen de nieuwe versies als voorbeeld: ‘3.7.0’ voor macOS en ‘3.10.2’ voor Windows. Het iOS-voorbeeld blijft ‘3.6’; de nieuwste versie in de App Store is 3.6.2. Deze voorbeelden zijn placeholders. Versies die een school of docent al heeft ingevuld, blijven ongewijzigd.

Pagina met standaardinstellingen voor publicaties verwijderd uit de schoolinstellingen

Voorheen stond er in de schoolinstellingen een pagina ‘Standaardinstellingen voor publicaties’. Deze stond tussen ‘Resultaten’ en ‘Beoordeling’ in het instellingenmenu. Op de pagina stelde je de beginwaarden in voor elke nieuwe publicatie in de school: welke onderdelen van een resultaat deelnemers zien, zoals het cijfer, de vragen, de gegeven antwoorden en de beoordelingsbeschrijving, en of ze hun resultaat mogen exporteren.

Deze pagina is verwijderd. Publicatie-instellingen worden nog steeds per toets ingesteld, bij de publicatie van de toets. Scholen die standaardinstellingen hadden ingesteld, behouden deze instellingen. Nieuwe publicaties worden nog steeds met die waarden aangemaakt, maar de waarden kunnen niet meer worden bekeken of gewijzigd.

De nieuwe manier om resultaten te publiceren is beschikbaar als preview. Hiermee stel je per publicatie in wie een resultaat ziet, vanaf welke locaties en welke vragen worden getoond, in plaats van dit voor de hele school in te stellen.

De kolom ‘Toegevoegd door’ is verwijderd uit programmamedewerkers

De tabel met medewerkers bevat niet langer de kolom ‘Toegevoegd door’. Zo blijft het overzicht gericht op medewerkers en hun rollen.

Informatie over wie een medewerker heeft toegevoegd, blijft beschikbaar in de programmalogs.

Het opgavenenoverzicht is verwijderd van de resultatenpagina

Voorheen bevatte de resultatenpagina van een toets een zij-menu met ‘Cijfers’ en ‘Opgaven’. De weergave ‘Opgaven’ toonde een tabel met één rij per deelnemer en één kolom per vraag, genummerd per opgave, zoals ‘1a’ en ‘1b’. Elke cel bevatte een pictogram voor correct, gedeeltelijk correct, onjuist, onbeantwoord of niet nagekeken. Als je een cel selecteerde, werd de vraag in de nakijkweergave geopend. Deze weergave was niet beschikbaar voor toetsen met meer dan 50 vragen.

Het zijmenu is verwijderd en de resultatenpagina opent nu rechtstreeks met de tabel met cijfers. Als je wilt zien hoe een deelnemer elke vraag heeft beantwoord, open je het resultaat van die deelnemer en gebruik je de nakijkweergave.

Het schoolnaam is verwijderd uit het eerste niveau van de broodkruimelnavigatie

Voorheen begon de broodkruimelnavigatie met de naam van je school. Zo kon er bijvoorbeeld ‘Schoolnaam’ – ‘Programmanaam’ – ‘toetsnaam’ staan, waarbij elk onderdeel naar de bijbehorende pagina verwees.

De schoolnaam is verwijderd omdat deze op alle pagina’s hetzelfde is en weinig informatie toevoegt over je huidige locatie binnen Woots.

De broodkruimelnavigatie begint nu met de programma of itembank. Als je binnen een programma naar een specifieke toets gaat, wordt de programmanaam het eerste niveau. Je kunt deze selecteren om terug te gaan naar de programmapagina.

De optie om een toets naar een andere programma te verplaatsen is verwijderd

Voorheen waren er twee manieren om een toets naar een andere programma te verplaatsen. Op de instellingenpagina van de toets kon je ‘toets kopiëren’ of ‘Deze toets verplaatsen’ kiezen. De optie ‘Deze toets verplaatsen’ stond onderaan de instellingenpagina in de gevarenzone.

De optie ‘Deze toets verplaatsen’ is verwijderd omdat deze beperkter was dan de actie ‘toets kopiëren’. Je kon de optie alleen gebruiken als nog geen deelnemers de toets hadden gemaakt. Een voorbeeld was een toets die per ongeluk in het verkeerde programma was aangemaakt.

Gebruik voortaan ‘Toets kopiëren’ en selecteer het gewenste programma. De kopie behoudt de toets en instellingen van de oorspronkelijke toets. ‘kopie’ wordt aan de naam toegevoegd. Nadat de kopie is aangemaakt, kun je de oorspronkelijke toets naar de prullenbak verplaatsen.

Het proces voor het verplaatsen van een itembanktoets naar een andere itembank is niet gewijzigd.

Links verwijderd uit itembanktoetsen

Zoals eerder aangekondigd, zijn links niet langer beschikbaar in itembanktoetsen. In de toetsinstellingen wordt het onderdeel Links niet meer getoond en docenten kunnen geen links meer aanmaken, bewerken of verwijderen.

Mogelijkheid om te beginnen met het maximumaantal punten verwijderd

Zoals eerder aangekondigd, begint het nakijken voortaan altijd bij nul punten. De optie om vragen te laten beginnen met het maximumaantal punten en daarna punten af te trekken, is verwijderd uit de nakijkinstellingen van vragen.

Vragen die deze optie eerder gebruikten, blijven ongewijzigd. Elke wijziging in het beoordelingsschema of de toegekende scores berekent de scores opnieuw, waarbij de punten vanaf nul worden opgebouwd.

Foutoplossingen en kleine wijzigingen

• Secties kunnen nu worden verwijderd, ook als ze opgaven bevatten
  Je kunt een sectie nu verwijderen via de drie puntjes aan de rechterkant en daarna ‘Verwijderen’ kiezen. Na bevestiging worden de sectie en alle opgaven erin verwijderd. De overige onderdelen en opgaven worden automatisch opnieuw genummerd.
• De eerste vraag van een opgave blijft geopend na het aanmaken
  Het bewerkingsformulier van de eerste aangemaakte vraag sluit niet meer automatisch. Je kunt de vraag daardoor meteen bewerken.
• Voorwaarden van opgaven worden hersteld wanneer een opgaven uit de prullenbak wordt teruggezet
  Voorwaarden blijven behouden wanneer een opgaven naar de prullenbak wordt verplaatst en worden automatisch opnieuw geactiveerd wanneer de opgaven wordt teruggezet.
• Bestandsnamen blijven behouden na importeren via QTI
  Bestanden uit opgaven die met QTI 2.1 of QTI 3.0 zijn geïmporteerd, behouden nu hun oorspronkelijke bestandsnamen.
• Geblokkeerde accounts kunnen aan een itembank worden toegevoegd als bijdrager
  Geblokkeerde accounts verschijnen nu in de zoekresultaten en kunnen als bijdrager worden toegevoegd. Ze krijgen het label ‘Geblokkeerd account’.
• Oude links naar opgaven in een itembank werken weer
  Links en bladwijzers naar het opgavenoverzicht die vóór de herziening van de filters zijn gemaakt, openen nu normaal en passen de zoekopdracht en filters uit de link toe.
• De knop ‘Kopiëren’ blijft uitgeschakeld totdat een programma is geselecteerd
  Zo kan de knop niet meer worden gebruikt zonder geldige bestemming.
• Rijen en kolommen kunnen weer uit matchvragen worden verwijderd
  Dit werkt nu ook wanneer een toets verwijderde resultaten bevat. Antwoorden in verwijderde cellen worden samen met die cellen verwijderd.
• De optie voor een vooraf gedefinieerd antwoord blijft beschikbaar
  De optie wordt nu opnieuw ingeschakeld zodra een vooraf gedefinieerd antwoord is opgeslagen.
• Knoppen op de start- en resultaatpagina van digitale toetsen gebruiken de actuele opmaak
  De knoppen ‘Starten’, ‘Safe Exam Browser afsluiten’, ‘Nakijken starten’ en ‘Nieuwe poging’ volgen nu de nieuwe stijl en kleurenschema’s.
• Een digitale toets die de tijdslimiet bereikt, wordt als automatische inlevering geregistreerd
  De deelnemer wordt niet langer geregistreerd als degene die de toets op dat moment heeft ingeleverd.
• opgavenamen worden op het nakijkoverzicht consistenter weergegeven
  De numerieke voorvoegsels vóór opgavenamen zijn verwijderd.
• Zoomen met het penhulpmiddel tekent geen onbedoelde lijn meer
  Het wijzigen van het zoomniveau slaat geen ongewenste tekening meer op. Tekenen met één vinger, een stylus of een muis blijft werken zoals voorheen.
• Deelnemers kunnen reageren op bestaande discussies nadat de discussieperiode is afgelopen
  Een nieuwe discussie starten kan alleen tijdens de actieve periode. Bestaande berichten kunnen na afloop niet worden bewerkt of verwijderd.
• Verwijderde resultaten kunnen niet meer worden teruggezet nadat een digitale toets is gewijzigd
  De knop ‘Herstellen’ verschijnt alleen als de inhoud van de toets sinds het aanmaken van het resultaat ongewijzigd is gebleven.
• Niet-ondersteunde Turnitin-EULA-configuraties zijn geblokkeerd
  Wijzigingen die docenten en beoordelaars in de Turnitin-rapportviewer maken, worden nu opgeslagen. Toegang van deelnemers blijft alleen-lezen.
• Niet-ingelogde gebruikers worden altijd naar de loginpagina gestuurd
  Ook bij zeer lange webadressen wordt niet langer een foutpagina getoond.
• De loginpagina legt nu uit waarom je bent uitgelogd
  Een blauwe banner geeft aan of je bent uitgelogd wegens inactiviteit of omdat je account ergens anders is gebruikt.
• Een foutmelding bij het samenvoegen van gebruikers is verbeterd
  Als het gekozen e-mailadres al in gebruik is, ga je terug naar de vorige pagina en blijft de situatie van beide gebruikers ongewijzigd.
• Verwijderde gebruikers kunnen definitief worden verwijderd
  Ook als ze nog meldingen hadden, wordt de gebruiker nu correct verwijderd en verschijnt de gebruikelijke bevestiging.
• De API geeft nu ‘404 Not Found’ terug voor ontbrekende Proctorio-, Schoolyear- of Turnitin-integraties
  Zo kan je integratie herkennen dat de toets nog niet gekoppeld is.
• KR20 wordt niet meer getoond bij willekeurig gegenereerde toetsen
  De overige kengetallen, zoals het aantal resultaten, het slagingspercentage, de standaardafwijking en de standaardmeetfout, blijven beschikbaar.